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![\"Papa](\"https:\/\/andreamonda.it\/wp-content\/uploads\/2013\/06\/Papa-ombrelli2-300x199.jpg\")
Proprio quando le difficolt\u00e0 che trovavo nello spiegare ai miei studenti cosa significhi essere santo ed essere Papa stavano diventando insormontabili ecco che mi \u00e8 venuto in soccorso l’aiuto pi\u00f9 sorprendente: il Papa stesso. Sabato 10 maggio \u00e8 stato proprio Papa Francesco a invitarci alla sua \u201clezione\u201d: in piazza San Pietro eravamo pi\u00f9 di trecentomila provenienti da tutti Italia per un incontro-festa per la scuola e l’educazione organizzato dalla CEI.<\/p>\n
Esponenti di tutta la scuola italiana, di ogni ordine e grado, statale e paritaria, al suono della campanella e dopo aver fatto l’appello (ovviamente non per nominativo ma per aree geografiche), abbiamo parlato e ascoltato la parola del Sommo Pontefice in un incontro articolato in una prima fase in cui alcune scuole hanno raccontato la propria esperienza e in una seconda in cui il Papa ha spiegato i motivi per cui ama la scuola ricordando il suo passato di studente e di docente.<\/p>\n
Lo spirito \u00e8 stato quello impegnativo della festa e non del facile lamento, ma il momento pi\u00f9 significativo \u00e8 stato forse quello prima del suono della campanella, quando il Papa \u00e8 entrato in quell’aula speciale rappresentata dal colonnato del Bernini e si \u00e8 messo a girare \u201ctra i banchi\u201d: ci ha messo pi\u00f9 di mezz’ora a fare su e gi\u00f9 per tutta la piazza e per via della Conciliazione (gremita fino a Castel S.Angelo) scendendo spesso dalla papa-mobile per salutare e abbracciare di persona alcuni dei suoi studenti. Il discorso che poi il Papa ha rivolto \u00e8 stato intenso e stimolante, bellissima la citazione dell’antico detto africano \u201cper educare un bambino ci vuole un villaggio<\/i>\u201d, ma la vera \u201clezione\u201d che tutti hanno potuto apprendere \u00e8 stata in quell’abbraccio che ha ricordato a tutti che la trasmissione del sapere non \u00e8 un fatto necessariamente an-affettivo come ogni tanto si \u00e8 tentati di credere. I ragazzi questo gi\u00e0 lo sanno, ma i docenti, ed erano tanti insieme a me tra quei trecentomila, forse faranno qualche fatica in pi\u00f9 ad apprendere la dura lezione che nasce dalla gestualit\u00e0 del Papa. Il punto \u00e8 che insegnare (\u201csegnare dentro\u201d) non \u00e8 un fatto di parole ma piuttosto di gesti, non \u00e8 un fatto intellettuale ma sensuale, in cui tutti i cinque sensi sono messi in gioco: \u00e8 un gioco serio, l’educazione, e se l’educatore non si mette in gioco la magia non scatta. Ho visto gli occhi dei miei studenti che erano con me, anche loro abbracciati e salutati dal Papa mentre faceva la sua lezione, e ho pensato che la magia era scattata; una bella \u201cricarica\u201d per me, in questa fine d’anno quando si \u00e8 tutti un po’ provati, e insieme una grande responsabilit\u00e0. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Proprio quando le difficolt\u00e0 che trovavo nello spiegare ai miei studenti cosa significhi essere santo ed essere Papa stavano diventando insormontabili ecco che mi \u00e8 venuto in soccorso l’aiuto pi\u00f9 sorprendente: il Papa stesso. Sabato 10 maggio \u00e8 stato … Continua a leggere
\n(Apparso su Avvenire<\/em><\/em> il 21 maggio 2014)<\/p>\n