{"id":130,"date":"2012-10-02T16:47:34","date_gmt":"2012-10-02T16:47:34","guid":{"rendered":"http:\/\/www.andreamonda.it\/?p=130"},"modified":"2013-02-11T02:28:34","modified_gmt":"2013-02-11T01:28:34","slug":"diario-di-scuola3","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/andreamonda.it\/?p=130","title":{"rendered":"Diario di scuola\/3"},"content":{"rendered":"<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft size-medium wp-image-131\" title=\"scuola facebook(1)\" src=\"https:\/\/andreamonda.it\/wp-content\/uploads\/2012\/10\/scuola-facebook1-300x3001.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"300\" \/>Anche oggi, marted\u00ec, come ieri, le lezioni monopolizzate dalla questione facebook.. il punto \u00e8 che domenica sono stato intervistato dalTG5 e in molti mi hanno visto. Argomento della brevissima intervista (20 secondi): ma \u00e8 giusto l&#8217;uso di facebook tra professore e studente? Strano che gli studenti di liceo vedano ancora la TV generalista (ormai in via di estinzione), ancora pi\u00f9 strano che vedano i TG, per\u00f2 sta di fatto che in ogni classe c&#8217;era almeno uno che mi aveva visto e ascoltato. E non era d&#8217;accordo. E&#8217; facile infatti verificare uno scambio dei ruoli per cui gli adulti (che pure non sono molto &#8220;pratici&#8221; rispetto alle ultime trovate della tecnologie) vedono positivamente i progressi tecnici, mentre i giovani (che passano ore e ore sul pc) hanno atteggiamenti di grande chiusura e rigida condanna delle &#8220;novit\u00e0&#8221;. E FaceBook \u00e8 il grande imputato, condannato perch\u00e8 sarebbe un luogo di falsit\u00e0, ipocrisie, dove tutti fingono e non creano veri rapporti ma solo rapporti &#8220;virtuali&#8221; (ma che vuol dire?), dove non c&#8217;\u00e8 la bellezza del contatto fisico, quel gioco di sguardi tra gli occhi che d\u00e0 profondit\u00e0 e autenticit\u00e0 alle nostre relazioni. Ad uno come me che parole come &#8220;profondit\u00e0&#8221; e &#8220;autenticit\u00e0&#8221; mettono l&#8217;orticaria \u00e8 gioco facile mettersi a fare il provocatore e cos\u00ec cerco di stimolarli su cosa vuol dire &#8220;reale&#8221;, &#8220;virtuale&#8221; e che differenza c&#8217;\u00e8 tra l&#8217;amicizia che si stringe per strada e quella che si realizza con clic. Ultima stoccata \u00e8 quando cito il recente Messaggio del Papa per la Giornata delle Comunicazioni Sociali (29 settembre) dove si intuisce che il vecchio Joseph di Baviera, 85 anni, \u00e8 pi\u00f9 giovane di tutti i miei studenti di 14-18 anni. Quanto possono essere conservatori e moralisti i ragazzi? Mi viene in mente mio zio Riccardo che scriveva una quindicina di anni fa: &#8220;un cattolico non pu\u00f2 essere conservatore&#8221;.. ma questo discorso su facebook lo riprenderemo, anche perch\u00e8 \u00e8 stato l&#8217;occasione per alcune tra le lezioni pi\u00f9 vivaci dell&#8217;anno (i ragazzi si sono sentiti coinvolti nel vivo della loro quotidianit\u00e0), a presto allora!<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Anche oggi, marted\u00ec, come ieri, le lezioni monopolizzate dalla questione facebook.. il punto \u00e8 che domenica sono stato intervistato dalTG5 e in molti mi hanno visto. 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