{"id":979,"date":"2014-01-15T15:20:36","date_gmt":"2014-01-15T14:20:36","guid":{"rendered":"http:\/\/andreamonda.it\/?p=979"},"modified":"2014-01-15T15:20:36","modified_gmt":"2014-01-15T14:20:36","slug":"parole-perdute-grazia2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/andreamonda.it\/?p=979","title":{"rendered":"Parole Perdute: Grazia\/2"},"content":{"rendered":"<p><b><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft size-medium wp-image-980\" alt=\"a scuola, noia\" src=\"https:\/\/andreamonda.it\/wp-content\/uploads\/2014\/01\/a-scuola-noia-215x300.jpg\" width=\"215\" height=\"300\" srcset=\"https:\/\/andreamonda.it\/wp-content\/uploads\/2014\/01\/a-scuola-noia-215x300.jpg 215w, https:\/\/andreamonda.it\/wp-content\/uploads\/2014\/01\/a-scuola-noia.jpg 518w\" sizes=\"auto, (max-width: 215px) 100vw, 215px\" \/><\/b>Ancora sul tema, immenso, della grazia. Continuo quindi a chiedere ragione di queste parole scritte sulla lavagna (le abbiamo dovuto riscrivere, dopo una settimana la lavagna viene \u201cresettata\u201d mille volte): <i>grazia, grazie, gratis, gratuito, gratuit\u00e0, grato, gratitudine<\/i>.. Arianna alza la ragazza, \u00e8 una fan di Jovanotti, ce n&#8217;\u00e8 una in ogni classe, e ricorda il titolo del libro autobiografico di Lorenzo Cherubini: <i>\u201cGratitude, <\/i>\u00e8 in inglese, penso voglia dire gratitudine\u201d. \u201cOk, ma che significa?\u201d. E qui Arianna si blocca. <!--more-->Lo sa ma non lo sa esprimere bene: \u201cE&#8217; quando uno ringrazia\u201d. \u201cE perch\u00e8 ringrazia?\u201d. \u201cNon so, forse di qualcosa che ha ricevuto\u201d. \u201cCio\u00e8 di un dono?\u201d. Forse ci siamo. Dono, ecco un&#8217;altra parola che spalanca un mondo sconfinato, meglio fermarsi sulla soglia. Rientriamo allora e cerchiamo di dare una prima approssimativa ricognizione di \u201cgrazia\u201d, intesa come \u201cdono\u201d. Riparto dunque da \u201cgratuit\u00e0\u201d, concetto ora pi\u00f9 chiaro, spero. Ma dei concetti i ragazzi non sanno che farsene, e infatti ancora gli sfugge la definizione. Forse hanno ragione loro, le parole astratte sono frustranti, ipnotizzano come un caleidoscopio ma poi si sgretolano subito. Tutte quelle parole con quella \u201c\u00e0\u201d accentata nel finale&#8230; meglio diffidarne. E s\u00ec, perch\u00e8 non fanno i conti con la realt\u00e0 (ecco una parola accentata che per\u00f2 \u00e8 l&#8217;eccezione che conferma la regola). E allora parto dalla realt\u00e0 a me, a loro, pi\u00f9 vicina: l&#8217;ora di religione; ecco un chiaro esempio di \u201cgratuit\u00e0\u201d, gli dico. Non capiscono, bene, dico io, questo \u00e8 il primo passo, l&#8217;ammissione della difficolt\u00e0, quindi procedo: \u201cL&#8217;ora di religione, perch\u00e8 la seguite? E&#8217; l&#8217;unica facoltativa, potreste anche non farla. Sulle altre non c&#8217;\u00e8 discussione, forse se matematica qui al classico fosse facoltativa non la farebbe nessuno\u201d, risatine di conferma, \u201cma qui con me si pu\u00f2 discutere e infatti discutiamo. Dunque perch\u00e8 frequentate quest&#8217;ora, visto che tra l&#8217;altro non ha un grande \u201cpeso\u201d a livello di media e di rendimento scolastico? Non c&#8217;\u00e8 un motivo, un tornaconto, una utilit\u00e0 immediata, spicciola. Ecco, questo \u00e8 un piccolo esempio di gratuit\u00e0, il motivo non \u00e8 fuori, non \u00e8 un&#8217;idea astratta, ma sta nella vostra motivazione interiore, nella libert\u00e0 di fare una cosa che non \u201cserve\u201d, non \u00e8 \u201cfunzionale al sistema\u201d. Non \u00e8 un caso che non abbiamo nemmeno i voti, noi prof di religione, ma scriviamo quelle strane parole, i giudizi: <i>distinto, discreto, buono, ottimo<\/i>&#8230; a sottolineare la nostra specialit\u00e0, che \u00e8 tutta in quella libert\u00e0 interiore che si pu\u00f2 chiamare gratuit\u00e0, quell&#8217;esperienza di \u201cdono\u201d che anche nella scuola italiana di oggi, ogni tanto, pu\u00f2 essere vissuta\u201d.<\/p>\n<p><em>(il presente articolo \u00e8 apparso il 15 gennaio 2014 su Avvenire)<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Ancora sul tema, immenso, della grazia. Continuo quindi a chiedere ragione di queste parole scritte sulla lavagna (le abbiamo dovuto riscrivere, dopo una settimana la lavagna viene \u201cresettata\u201d mille volte): grazia, grazie, gratis, gratuito, gratuit\u00e0, grato, gratitudine.. 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